Tesis de grado y Trabajos finales
URI permanente para esta colecciónhttps://rdi.unp.edu.ar/handle/123456789/22
En esta colección se depositan todas aquellas producciones obligatorias para finalizar las carreras de grado de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales como: Tesis de grado, Tesina, Trabajo final, Proyecto final, Informe final, etc.
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Ítem Acceso Abierto La educación permanente para personas mayores : un estudio de caso de los talleres UPAMI en la U.N.P.S.J.B. sede Comodoro Rivadavia - 2023(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Trabajo Social, 2026) Frutos, Natalí Elizabeth; Furci, Osvaldo R.La presente tesina indaga las acciones de educación permanente dirigidas a Personas Mayores en la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, a través del Programa "Talleres UPAMI”, desarrollados en la Sede Comodoro Rivadavia durante el año 2023. La investigación se enmarca en la perspectiva del Trabajo Social, al considerar a la educación permanente como un derecho inherente a toda persona. En este estudio de caso, se abordaron los Talleres UPAMI como una política pública destinada a garantizar dicho derecho a las diversas vejeces participantes y a generar efectos positivos en sus vidas cotidianas. Palabras claves: personas mayores, políticas públicas, educación permanente, vejeces, trabajo social, derecho, vida cotidiana,Ítem Acceso Abierto Un estudio acerca del Programa Pre-Libertad en la Unidad Penitenciaria N° 14 de Esquel, Chubut, en el periodo 2023-2024. Análisis sobre las barreras y oportunidades para la inclusión social desde el trabajo social y los derechos humanos(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Trabajo Social, 2025) Colinecul Ramírez, Maira Antonella; Collueque, Daniela Inocencio; Constanzo, Valentina de los ÁngelesLa presente investigación analiza el Programa "Prelibertad” para la inclusión - resocialización social de las personas privadas de libertad que se encuentran cumpliendo los últimos tres (3) meses de condena dentro de la Unidad Penitenciaria N°14 de Esquel, Chubut durante el periodo 2023 y 2024. Se parte de una perspectiva de Derechos Humanos y desde la profesión del Trabajo Social para analizar dicha política pública, la cual se encuentra establecida en la Ley N° 24.660 de Ejecución de la Pena Privativa de la Libertad (1996). Para ello, se indaga acerca de la intervención llevada a cabo por el Trabajo Social y los equipos interdisciplinarios, analizando las políticas públicas vigentes que se encuentren vinculadas a la inclusión y resocialización social de las personas privadas de libertad (en adelante PPL). Allí, se podrá dar cuenta de procesos de discriminación, desigualdad y exclusión social que atraviesan las PPL, interfiriendo en el acceso a condiciones dignas de vidaÍtem Acceso Abierto Archivo Ranquel y Nación. Lucio Victorio Mansilla. Derivas políticas en la sociedad de frontera hacia 1870(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Historia, 2011) Sarmiento, Gustavo A.; Vezub, Julio EstebanNo posee resumenÍtem Acceso Abierto Mujeres cisgénero que sufren violencia en el ámbito doméstico y los obstáculos en el acceso a la justicia en la ciudad de Trelew (2013-2017). Aportes desde el trabajo social feminista interseccional(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Trabajo Social, 2025) Valles Pastrian, Valeria Mariana; Escobar, Paz; Flores Torres, MarielaLa presente tesis de grado se enmarca en el proceso de investigación final de la Licenciatura en Trabajo Social de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Partiendo de mi posicionamiento como mujer cisgénero (trans)feminista, en la misma se describen desde un enfoque de género y derechos humanos -con aportes de la epistemología feminista del punto de vista-, los obstáculos institucionales presentados en la ruta crítica transitada por las mujeres cisgénero en Trelew durante el periodo 2013 – 2017, al momento de denunciar en sede policial, judicial y/o municipal a sus parejas y/o ex parejas por violencia en el ámbito doméstico. Para ello, se realizó una intensiva búsqueda de material bibliográfico que aborda la problemática, y se la puso en diálogo con las entrevistas de modalidad semiestructuradas realizadas al personal dependiente de la Comisaría de la Mujer, el Poder Judicial y la Casa de la Mujer. Se constató entonces, la persistencia de obstáculos institucionales que dificultaron a las mujeres cisgénero el real acceso a la justicia. Teniendo en cuenta que estamos en tiempos de pérdidas de derechos, precarización laboral, cierre y desmantelamiento de organismos, resulta imprescindible la intervención de trabajadoras/es sociales en el abordaje de esta problemática. Considerando que mayormente se investiga a partir del relato de las mujeres que sufren violencia, esta tesis resulta relevante por visibilizar los obstáculos identificados desde agentes insertas/os en las propias instituciones. Al mismo tiempo, da cuenta de la importancia que representa la disciplina del Trabajo Social Feminista Interseccional al configurarse como eslabón imprescindible para intervenir en el abordaje de la violencia por razones de género a nivel local. Por esta razón, no se realizaron entrevistas a mujeres cisgénero maltratadas.Ítem Acceso Abierto Trayectorias y experiencias del programa nacional AcompañAR, en Alto Río Senguer, 2020-2022 : miradas desde el ejercicio del trabajo social(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Trabajo Social, 2026) Helfer, Agostina Selena; Lago, Luciana; Rojas, Pamela GisellaLa presente tesina propone tomar conocimiento sobre las trayectorias y experiencias de las mujeres radicadas en un espacio rural, perceptoras del programa nacional AcompañAR. De esta manera, se indagan aspectos relacionados con las dinámicas y configuraciones del territorio que construyen identidades, abordando su vinculación con la violencia de género. La metodología empleada es de tipo cualitativa, la cual a partir de entrevistas semi-estructuradas y observación participante, nos permite conocer representaciones, significados e historias de vida que nos aproximan a conocer la forma particular que toma la problemática en la comunidad rural. A partir del conocimiento de esta vinculación, se analiza su conexión con el Estado y el diseño y planificación de políticas públicas con perspectiva de género con la intención de generar propuestas y estrategias de intervención para pensar la disciplina del Trabajo Social en el campo de la violencia de género y la ruralidad.Ítem Acceso Abierto Paleoturismo en Sarmiento - Chubut : la puesta en valor del patrimonio paleontológico a través del turismo 1985 a 2015(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Turismo, 2018) Henríquez, Ivalú Rosalía; Vejsbjerg, Laila; Casal, Gabriel AndrésEn el presente trabajo de tesis, se realiza un análisis sobre el paleoturismo y los conceptos patrimonio natural, valorización e identidad en la ciudad de Sarmiento y su homónimo departamento, desde 1987 a 2015. Se indaga sobre el proceso de materialización generado por la activación turística en sitios paleontológicos que contienen recursos fósiles y el sentido de pertenencia e identidad comunitaria que genera la puesta en valor turístico-recreativa de dicho patrimonio. La hipótesis plantea que la puesta en valor de sitios de interés paleontológico, a través de las prácticas materiales de la activación turística, hacen del patrimonio un elemento que fortalece la identidad de Sarmiento como ciudad turística. El objetivo principal es describir los procesos sociales y espaciales que intervienen en la materialización de la puesta en valor de sitios paleontológicos de interés turístico de Sarmiento. A partir de la presente investigación se concluye que el paleoturismo no es abordado de manera sólida e integral en Sarmiento, comprobándose un desconocimiento por parte de residentes respecto a programas o proyectos para su protección; aunque la percepción de los mismos es que el patrimonio paleontológico constituye un elemento significativo de su identidad local.Ítem Acceso Abierto La participación de las organizaciones sociales civiles en la gestión ambiental local caso de estudio : la Asociación Civil Proyecto Puente en Comodoro Rivadavia(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Gestión Ambiental, 2025) Saldivia, Cynthia Johanna; Svoboda, Anna ElizabethLa presente tesis analiza la participación de la Asociación Civil Proyecto Puente en la gestión ambiental local de Comodoro Rivadavia, buscando responder cómo esta institución interviene en dicha gestión. Se realizó una investigación cualitativa mediante un estudio de caso, utilizando análisis documental y entrevistas en profundidad para comprender la dinámica y consolidación de la organización. La investigación revela que Proyecto Puente, fundada en 2009, se dedica a reducir la brecha digital mediante la recepción, reparación y donación de equipos informáticos. Además, capacita a jóvenes y adultos en el área tecnológica, promoviendo la inclusión digital, la formación de oficios y la integración social. Su trabajo contribuye al cuidado del medio ambiente, al fomentar la reutilización de equipos y la gestión responsable de residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (RAEE). La metodología empleada incluyó la recolección de datos a través de una ficha de identificación de la organización, análisis de documentos (estatuto, informes anuales, actas de reuniones) y entrevistas en profundidad a miembros fundadores, socios y responsables de sectores. También se realizó observación participante durante el desarrollo de la tesis. Los resultados muestran que Proyecto Puente ha evolucionado desde una iniciativa solidaria hasta lograr convertirse en una Asociación Civil que brinda oficios digitales. A través de sus distintos sectores —armado de equipos, reacondicionamiento de netbooks, control de calidad, capacitaciones, robótica, impresión 3D, desarrollo de aplicaciones y pasantías laborales— la organización impulsa acciones para cumplir con sus objetivos declarados en el estatuto. La asociación trabaja articuladamente con diversos actores, entre ellas (Pan American Energy, SCPL), el Ministerio de Educación de Chubut, la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco y el Banco Credicoop. En cuanto a su impacto ambiental, Proyecto Puente gestiona aparatos eléctricos y electrónicos (AEE) mediante la separación y clasificación de materiales reutilizables y RAEE, evitando que terminen como residuos sólidos urbanos. La organización reacondiciona equipos informáticos para donación y promueve la concientización sobre consumo responsable y reciclaje. Se sugieren aportes para mejorar la inserción de la Asociación en la gestión ambiental local, como brindar talleres informativos sobre reciclaje de RAEE a la comunidad, implementar puntos de recepción de dispositivos electrónicos, establecimiento de registros, capacitación para el personal de la Asociación en la temática de empleos verdes y gestionar la solicitud de una partida presupuestaria municipal para abordar la complejidad de los RAEE entre otros. Se concluye que, a pesar de las limitaciones de recursos e infraestructura, el fortalecimiento institucional de Proyecto Puente permitiría incidir de manera sostenida en la gestión ambiental local y proyectar la generación de empleos verdes, contribuyendo a mejorar la calidad de vida de la comunidad y consolidar la transición hacia una economía circular y sostenible.Ítem Acceso Abierto Análisis de las prácticas evaluativas en el nivel inicial : un estudio sobre las características que asumen en el segundo ciclo en dos ENI de Comodoro Rivadavia(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Ciencias de la Educación, 2026) Soria, Viviana Carolina; Iturrioz, Mónica GracielaEl Nivel Inicial es el primer tramo del sistema educativo. A través de una propuesta de enseñanza integral tiene como objetivo promover aprendizajes que permitan a los/as niños/as conocer y comprender el mundo que los rodea. En este Nivel educativo, respecto a la evaluación de los aprendizajes, no se emplea una lógica "certificante”, como en los demás niveles de enseñanza. Las prácticas evaluativas presentan ciertas particularidades ya que el Nivel Inicial se enmarca bajo el régimen de promoción automática. En este sentido, la presente investigación pretende analizar las características de las prácticas evaluativas en el Nivel Inicial, en el marco de las prescripciones curriculares y tradiciones institucionales. Para ello, se adopta un enfoque cualitativo utilizando la metodología de la Teoría Fundamentada, que permite la codificación y análisis de diversos materiales empíricos, como planificaciones didácticas, evaluaciones diagnósticas, informes pedagógicos y entrevistas. Este análisis tiene como objetivo generar conocimientos sobre el desarrollo de las prácticas evaluativas en este Nivel educativo, destacando las particularidades que surgen en el contexto de promoción automática.Ítem Acceso Abierto Derecho a la comunicación de las infancias : experiencia del taller de periodismo para niñas, niños y adolescentes “Rotativa Joven” del diario El Chubut en Trelew, durante los años 2018 y 2019(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Comunicación Social, 2026) Recalde, Andrés Lautaro; Hernández, Marcelo AndrésEsta tesis aborda el derecho a la comunicación de niñas, niños y adolescentes en Argentina a partir de la reconstrucción y análisis del taller de periodismo Rotativa Joven, realizado en Trelew en 2018 y 2019. El trabajo parte del diagnóstico de la persistente invisibilización de las infancias en los medios masivos y de la escasa implementación práctica de las normativas que garantizan su participación como sujetos plenos de derecho. A través de una metodología cualitativa basada en análisis documental, se sistematizan las características, actividades y obstáculos del taller, evidenciando su aporte a la democratización de la comunicación y a la formación ciudadana infantil. La investigación busca visibilizar experiencias innovadoras que reafirman el derecho a la comunicación de las infancias y aportar insumos que puedan orientar futuras políticas públicas y proyectos replicables en el ámbito educativo y comunitario.Ítem Acceso Abierto Inclusión laboral de personas con discapacidad en el ámbito de la Municipalidad de Puerto Deseado. 2015-2023(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Trabajo Social, 2025) Aguilar, Alejandra Noemí; Diaz, Martha SusanaEl presente trabajo tiene como propósito analizar los procesos de integración e inclusión de las personas con discapacidad en el ámbito laboral gubernamental municipal de la ciudad de Puerto Deseado, provincia de Santa Cruz. En este marco, se indagan las estrategias utilizadas por este colectivo para acceder al empleo formal, así como las barreras a las que se han enfrentado y los facilitadores que han contribuido a garantizar el ejercicio efectivo del derecho al trabajo. Desde una perspectiva de derechos, se parte del reconocimiento constitucional y de la ratificación, por parte del Estado argentino en 2008 de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. En particular, se examina la evolución normativa en el ámbito provincial, desde la ley N.º 1662 (1984, derogada) hasta la vigente ley Nº 3820 (2022), la cual establece el "Sistema de Promoción y Desarrollo Integral de las Personas con Discapacidad” y contempla el cupo laboral en su artículo 24. Esta transformación legislativa refleja un cambio sustancial hacia una mirada social y de derechos, en consonancia con los principios de la Convención. Asimismo, el estudio se nutre de las experiencias relatadas por un grupo de empleados municipales con discapacidad, cuyas voces fueron recuperadas mediante entrevistas en profundidad. A través de sus relatos, se busca reflexionar sobre los aprendizajes, los desafíos persistentes y los aportes que pueden realizarse desde la profesión del Trabajo Social, en tanto disciplina comprometida con la equidad, la inclusión y la promoción de políticas públicas que garanticen la equiparación de oportunidades.Ítem Acceso Abierto Maltrato infantil intrafamiliar : un estudio sobre las intervenciones del Servicio de Protección de la Niñez, la Adolescencia y la Familia de la ciudad de Trevelin(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Trabajo Social, 2025) Recalde, Rocío Betiana; Calfú, MartinaLa presente tesina plantea como objeto analizar las intervenciones realizadas por el Servicio de Protección de Derechos de la Niñez, la Adolescencia y la Familia sobre situaciones de Maltrato Infantil Intrafamiliar en la cuidad de Trevelin, provincia de Chubut, durante el periodo 2.018 – 2.019. Analizar las acciones que se llevan a cabo en los procesos de intervención, las dificultades que se presentan, las políticas públicas que se implementan con las que se cuenta y el Rol y/o aporte del Trabajo Social en dicha problemática, es de suma importancia para conocer y comprender el objetivo planteado. Para estudiar este fenómeno, que para su comprensión requieren de un análisis complejo, se llevó a cabo una investigación cualitativa, mediante recolección de información, entrevistas a profesionales que trabajan en el Servicio de Protección de Derechos de Trávelin, es decir, una interacción directa con los protagonistas que participan a diario de estos procesos de intervención. En consiguiente el primer capítulo se desarrolla niñez desde una perspectiva histórica y desde un enfoque de derechos. Luego en el segundo capítulo se caracteriza al maltrato infantil intrafamiliar como expresión de la violencia familiar. Aquí se describe el maltrato en sus formas de expresión, tipos, factores de riesgo y protección. En el tercer y último capítulo se explaya todo lo concerniente al Servicio de Protección de Trevelin, funcionamiento, organización, programas, metodología de intervención ante situaciones de Maltrato Infantil Intrafamiliar y la importancia del Trabajo Social como profesión, sus herramientas metodológicas, su compromiso con los Derechos Humanos, en los procesos de intervención mencionados anteriormente.Ítem Acceso Abierto La actividad feriante de mujeres de origen andino provenientes de la República de Bolivia en Comodoro Rivadavia : divergencias entre una economía étnica y una economía formal (2004-2020)(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Trabajo Social, 2025) Toledo, Analía Soledad; Baeza, Brígida NormaEsta tesina busca analizar la economía étnica solidaria que sostienen las prácticas feriantes de mujeres migrantes de origen andino provenientes de Bolivia, como forma de subsistencia y de vivir que llevan a cabo en la feria denominada "La Saladita "de la ciudad de Comodoro Rivadavia. La investigación se realiza tomando el período 2004-2020 y se apoya en un estudio exploratorio-descriptivo, cualitativo, con perspectiva hermenéutica. En cuanto al trabajo de campo, se realizaron observaciones participantes del espacio comunitario-social y entrevistas semiestructuradas a las mujeres migrantes de origen boliviano feriantes de La Saladita, quienes constituyen nuestra unidad de análisis y a un referente de la comunidad boliviana como informante clave. De este modo, fue posible el acceso a las valoraciones que encuentra la práctica de la economía étnica en un contexto "neoextractivista”. Así, se arribó al temática de la migración como un proceso que desde hace años moviliza a ciudadanos/as en la búsqueda de mejores condiciones de vida en la ciudad de Comodoro Rivadavia como un lugar factible para esta condición, a raíz de su crecimiento económico caracterizado por la extracción de petróleo. Sin embargo, el modelo extractivo de la ciudad presenta contradicciones intrínsecas a los modos de desarrollo y actividades económicas. Ante ello la estructura social de la ciudad evidencia una gran brecha salarial, subocupación y consolidación de diversas problemática sociales. A partir de este escenario, como veremos, muchos de los/las migrantes no logran insertarse al mercado laboral formal. De este modo, la Feria "La Saladita” cobra protagonismo como lugar de trabajo. En cuanto a los aspectos de la práctica profesional, dicho estudio busca analizar y comprender cómo se construye tal actividad feriante en el seno de las relaciones entre sus miembros y el medio circundante, siendo esto tarea fundamental desde el rol del Trabajo Social para interpretar otros modos de vida y a su vez problematizar de qué manera impacta la denominada "cuestión social” en la trama cultural y económica de esta población, para poder lograr una adecuada intervención desde el Trabajo Social.Ítem Acceso Abierto Dinámicas territoriales asociadas a incendios rurales en el departamento Biedma de la provincia del Chubut(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Geografía, 2025) González, Javier Horacio; Behr, Santiago Javier; March, María AlejandraEste trabajo aborda la ocurrencia de incendios rurales en el departamento Biedma, provincia del Chubut, con el objetivo de analizar las dinámicas territoriales a lo largo del período 2013-2023. La investigación se desarrolló desde una perspectiva integral que combina herramientas de análisis espacial (teledetección y SIG), datos meteorológicos, relevamiento de campo y testimonios de actores locales, se busca comprender en qué medida los incendios rurales configuran una problemática para este territorio. Durante el período analizado se registraron más de 4000 focos de calor y se detectaron 20 incendios, los cuales afectaron cerca del 12% de la superficie departamental. El estudio mostró una marcada estacionalidad, con mayor ocurrencia de incendios en los meses cálidos y secos. Desde el punto de vista socioeconómico, los incendios afectan especialmente a la actividad ganadera ovina, históricamente central en la región, generando pérdidas materiales y favoreciendo procesos de abandono o cambio de uso del suelo. También se identifican amenazas para el turismo, actividad estrechamente vinculada a los recursos naturales y paisajísticos de la región. Las percepciones relevadas entre productores y otros actores evidencian una preocupación creciente por la frecuencia e intensidad de los incendios. En conclusión, comprender la ocurrencia de incendios rurales exige una mirada territorial que articule factores ecológicos, sociales y económicos, y que permita avanzar hacia estrategias de manejo y prevención adaptadas al contexto regional.Ítem Acceso Abierto La gestión de residuos orgánicos en mineria Cerro Negro periodo 2021-2022(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Gestión Ambiental, 2022) Quinteros, Federico Sergio; Vittone, Mariana NataliaNo posee resumen.Ítem Acceso Abierto Creación de un plan de gestión ambiental para la segregación y transporte de residuos orgánicos : estrategias para minimizar el impacto ambiental por generación de residuos en Newmont Corporation - Cerro Negro, provincia de Santa Cruz, Patagonia Argentina(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Gestión Ambiental, 2025) Malek, Lucía; Baeza, Fabricio; Vittone, Mariana Natalia; Zuki, SebastiánNo posee resumen.Ítem Acceso Abierto Hacia una gestión ambiental participativa de los residuos sólidos urbanos en Caleta Olivia : aportes desde la educación ambiental(Universidada Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Gestión Ambiental, 2025) Alastuey, Julieta Macarena; Ayroldi Chenot, María GraciaLa presente investigación aborda la gestión de los residuos sólidos urbanos (RSU) en la ciudad de Caleta Olivia, provincia de Santa Cruz, Argentina, con el propósito de analizar los avances y desafíos locales desde un enfoque participativo y educativo. El trabajo parte del supuesto de que la educación ambiental constituye una herramienta clave para fortalecer la corresponsabilidad ciudadana y promover la construcción colectiva de soluciones frente a la problemática ligada a los RSU. El estudio se realizó en articulación con la Subsecretaría de Gestión Ambiental del municipio y diversas instituciones educativas, a través de entrevistas, encuestas y observaciones de campo. Estas herramientas permitieron analizar la relación entre las políticas públicas, las estrategias de educación ambiental y la participación de los actores locales. Los resultados muestran que, aunque en los últimos años se concretaron importantes avances como la creación de ecopuntos, la reinauguración de la planta de tratamiento y nuevas ordenanzas municipales, aún persisten limitaciones vinculadas a la participación sostenida de la comunidad y la continuidad de las acciones educativas. Las experiencias educativas analizadas evidencian un gran potencial para promover hábitos responsables y consolidar una conciencia ambiental compartida. A partir de estos hallazgos, se proponen líneas de acción vinculadas con la comunicación, la educación, la participación ciudadana, la planificación territorial y el reconocimiento de buenas prácticas, orientadas a fortalecer la gestión ambiental local y avanzar hacia una comunidad más comprometida con el ambiente.Ítem Acceso Abierto Prácticas de acompañamiento de maestras/os de apoyo al aprendizaje escolar en el primer ciclo de una escuela primaria pública en contextos de desigualdad social(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Ciencias de la Educación, 2025) Jones, Agustina Mariel; Pereyra, CristinaEsta tesis se propone construir conocimiento acerca de las prácticas de acompañamiento que realizan las/os Maestras de Apoyo en torno al aprendizaje escolar en el nivel primario, en una escuela pública de la ciudad de Comodoro Rivadavia, situada en contextos de desigualdad social. En primer lugar, se caracteriza el aula común y los/as estudiantes con los/as que interviene la Maestra de Apoyo, recuperando las concepciones sobre el aprendizaje escolar que orientan su práctica y las formas en que se organiza la enseñanza en el primer ciclo. Luego, se describen las formas de acompañamiento en la dinámica con las docentes de grado y su incidencia en los procesos de aprendizaje escolar. Finalmente, se analizan el valor del saber docente, las intervenciones en contextos atravesados por desigualdad social y las tensiones con las políticas de inclusión educativa.Ítem Acceso Abierto Autorreconocimiento afrodescendiente : un análisis desde el trabajo social antirracista en la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (UNPSJB), 2018-2024(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Trabajo Social, 2025) Ortega Santiago, Fiorelis Eleyri; Miranda, María VerónicaNo posee resumen.Ítem Acceso Abierto Deserción escolar en el medio rural : un análisis desde el trabajo social de la realidad de la escuela primaria rural N° 58 Santa Rosa de Lima del Paraje El Coihue de la localidad de Epuyén provincia de Chubut durante el año 2022(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Trabajo Social, 2023) Araneda, Viviana Noemí; Godoy, Gisela RominaEste trabajo de investigación aborda el tema de la deserción escolar en el medio rural. El objetivo principal de la misma es conocer la multicausalidad de factores que llevan a los niños/as de la escuela primaria rural N° 58 del Paraje El Coihue de la localidad de Epuyén de la provincia de Chubut a desertar del sistema educativo formal durante el periodo 2022 y visualizar la relevancia del ejercicio profesional del trabajador/a social en abordaje holístico y preventivo de la misma desde el ámbito educativo. Se plantea una metodología de investigación de diseño exploratorio – descriptivo con enfoque cualitativo debido a que se pretende presentar y describir lo que se observa del problema de la deserción escolar en el medio rural tomando como objeto de estudio la realidad social particular de la escuela anteriormente mencionada.Ítem Acceso Abierto Representaciones y lugares de memoria : memorias y monumentos en torno al centenario de Sarmiento de 1997, Chubut(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Historia, 2025) Nahuelfil, Kevin Lautaro; dos Santos, SilvanaEste trabajo se centra en el análisis del Centenario de la ciudad de Sarmiento (1997) como un momento clave para comprender los procesos de construcción de memorias colectivas, las representaciones simbólicas, los lugares de memoria y las dinámicas de visibilidad y omisión en el espacio público. Desde una perspectiva crítica, se abordan tanto los discursos institucionales que consolidan una memoria oficial, como las voces silenciadas o marginalizadas que también configuran la historia local. El principal objetivo de este trabajo es analizar los factores que inciden en la relevancia de ciertas memorias por sobre otras en el contexto del Centenario de Sarmiento (Chubut). A través del trabajo de campo, la recolección y análisis de diversas fuentes —documentales, orales y visuales—, y mediante entrevistas a vecinos y vecinas de la localidad, se visibilizan tensiones entre memorias oficiales y comunitarias, así como los mecanismos que permiten que unas memorias emerjan en el espacio público, mientras que otras son omitidas o relegadas. Esto ha sido posible gracias al trabajo y la consulta de diversas fuentes, entre ellas diarios de la época, libros vinculados a la historia de la localidad de Sarmiento, archivos fotográficos, revistas locales y registros en formato VHS, los cuales fueron digitalizados con el fin de preservar un material audiovisual único que, de otro modo, corría el riesgo de perderse por el paso del tiempo o el deterioro del soporte físico. La investigación se enmarca en una vacancia académica, ya que no existen estudios previos sobre las memorias, los monumentos ni la representación del Pueblo Mapuche-Tehuelche en Sarmiento. Frente a esta ausencia de análisis socioculturales, el trabajo propone una mirada crítica que examine cómo estas dinámicas influyen en la configuración de los monumentos, en sus discursos y en la exclusión de ciertos grupos del relato histórico oficial. Con todo ello, comenzamos un recorrido desde el origen de Sarmiento como colonia agro pastoril hasta su actualidad, asentándonos en su festejo del Centenario. Allí mismo vamos profundizando la relación entre territorio, memoria y monumentos, dando cuenta del proceso investigativo desde una mirada "desde adentro". En donde, analizamos la conmemoración de dicho evento, la perdurabilidad de ciertos símbolos y como se contrasta la memoria oficial con las memorias comunitarias.