Tesis de posgrado
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En esta colección se depositan todas aquellas producciones obligatorias para finalizar las carreras de posgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales como: Tesis de doctorado, Tesis de maestría, Trabajo de especialización.
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Ítem Acceso Abierto Aproximaciones al estudio del pluralismo jurídico a partir de las recuperaciones territoriales llevadas a cabo por el pueblo mapuche tehuelche en Chubut(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 2025) Ivanoff, Sonia Liliana; Ramírez, Silvina; Ciselli, GracielaEntre 1988 y 2018, en la provincia de Chubut, las recuperaciones territoriales del pueblo nación Mapuche Tehuelche transformaron de manera profunda el escenario jurídico y político al poner en tensión el sistema estatal con la vigencia de normativas propias. Lejos de ser simples reclamos de tierras, estos procesos se consolidaron como actos colectivos que revitalizaron la memoria histórica, reactivaron prácticas culturales e institucionales y afirmaron la continuidad de un orden normativo ancestral, el az mapu, en coexistencia conflictiva con el derecho estatal. De este modo, cada restitución territorial se constituyó no sólo en un gesto de resistencia, sino en una propuesta concreta de reorganización comunitaria y de reconfiguración de la relación entre derecho estatal y derecho indígena. Cada recuperación territorial, en consecuencia, se convirtió en un acto político y comunitario que fortaleció la identidad del pueblo nación Mapuche Tehuelche, articulando oralidad, espiritualidad y autogobierno. En efecto, narrativas como los nütram, relatos como los epew y saberes transmitidos a través del kimün y el rakizuam se configuraron como soportes indispensables de la reconstrucción cultural y jurídica. Al mismo tiempo, las comunidades (lof) reestablecieron parlamentos (trawn), celebraron ceremonias (camaruco) y reafirmaron que el territorio no es solamente tierra: es, ante todo, espacio de resistencia, justicia y autodeterminación. En este sentido, la recuperación territorial se presenta como una práctica integral que abarca dimensiones políticas, espirituales, jurídicas y culturales, todas entrelazadas en un mismo horizonte emancipador. Durante este período, además, la conformación de organizaciones como la Organización de Comunidades Mapuche Tehuelche "11 de octubre” y el Movimiento Mapuche Autónomo del Puelmapu consolidó la revitalización política y el reconocimiento de la preexistencia étnica y cultural, en sintonía con un ciclo de luchas indígenas contemporáneas que impulsó también la creación de normativas internacionales, nacionales y provinciales. Desde esta perspectiva, las recuperaciones territoriales no se limitan a ser leídas como actos de resistencia frente al despojo, sino que constituyen prácticas jurídicas vivas que cuestionan los fundamentos epistemológicos y ontológicos de la política estatal moderna. Estas acciones activan memorias y, al mismo tiempo, producen derecho mediante la puesta en marcha de normativas propias y la reafirmación del az mapu como orden legítimo. En ese orden de ideas, el pluralismo jurídico ocupa un lugar central, ya que permite reconocer a las recuperaciones como expresiones de un orden comunitario participativo y emancipador, capaz de tensionar la exclusividad del monismo estatal y de proyectar perspectivas hacia un Estado plurinacional que coexistan en igualdad con diversos sistemas normativos. De esta manera, las recuperaciones territoriales del pueblo nación Mapuche Tehuelche revelan un proceso de resignificación de la comunidad, entendida ya no sólo en términos territoriales, sino también como sujeto político urbano-rural. Incluso quienes residen en centros urbanos mantienen vínculos con sus territorios familiares, lo que reafirma que la pertenencia no depende únicamente de la residencia física, sino de un entramado de memoria, prácticas colectivas y vínculos espirituales. Así, se muestra que la comunidad no tiene un significado estático, sino que se construye y reconstruye de manera permanente en el marco de las luchas, las narrativas y las relaciones de poder. Reconocer estas acciones como pluralismo jurídico comunitario participativo implica afirmar que la Comunidad o Lof constituye una institución de derecho indigena con plena autonomía jurídica. Esta legitimidad no emana del monopolio estatal, sino de prácticas colectivas de carácter institucional, arraigadas en el nudo comunal, la memoria ancestral y la espiritualidad del territorio. En este sentido, cada recuperación se convierte en una interpelación directa a la sociedad argentina para que repiense sus paradigmas y se abra a formas de convivencia intercultural más justas. La visibilización de este derecho propio en acción proyecta, por lo tanto, un paradigma político más amplio, capaz de transformar los marcos jurídicos contemporáneos e incorporar enfoques no occidentales sobre comunidad, territorio y justicia. Autores mapuche plantean que las recuperaciones territoriales deben comprenderse como un ejercicio de derecho político, en el que la autodeterminación y el reconocimiento de derechos colectivos se convierten en ejes centrales. Esa mirada encuentra eco en los análisis de los historiadores y antropólogos, quienes muestran cómo estas prácticas se inscriben en trayectorias históricas atravesadas por el despojo, pero también por la capacidad de las comunidades de rehacerse y proyectarse desde la reconstrucción colectiva. En la misma línea, desde la sociología jurídica, se sostiene que lo que emerge allí es la manifestación de un pluralismo jurídico comunitario participativo, que interpela directamente la hegemonía del derecho estatal y abre paso a nuevos modos de concebir la justicia. Así, el az mapu y las prácticas comunitarias ancestrales del pueblo nación Mapuche Tehuelche no sólo reafirman identidad y autodeterminación, sino que también proyectan un modelo jurídico alternativo capaz de cuestionar los cimientos del sistema estatal e impulsar la construcción de un modelo plurinacional e intercultural en la Argentina contemporánea.Ítem Acceso Abierto Bomarzo y el Orlando furioso: una travesía del comparatismo(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales., 2019) García, Marisa Estela; Abate, SandroEl objetivo del presente trabajo de investigación es analizar las consecuencias estéticas y políticas de la presencia del Orlando furioso y de su autor, ludovico Ariosto, en la novela Bomarzo de Manuel Mujica Lainez. El marco teórico-metodológico se sustenta en la literatura comparada, en categorías teóricas formuladas en el ámbito de la sociología de la literatura y herramientas procedimentales de la narratología. Nos interesa explorar tres circuitos de relaciones: la imagen de escritor; el libro, los lectores y las lecturas; y la tensión entre carencia y compensación en la historia del protagonista, resultante de la evocación de objetos, personajes y escenas de la obra italiana. La tesis postula que leer Bomarzo poniendo el foco en las menciones de la obra y de la figura del humanista italiano, aporta una nueva mirada sobre la poética de Manuel Mujica Lainez y sobre la posición ocupada por el artista en el campo cultural argentino.Ítem Acceso Abierto Condiciones que intervienen en el acceso y permanencia a experiencias formativas en educación superior, en jóvenes de entre 18 y 20 años, de la localidad de Tecka, Chubut : Una lectura contextual desde el Trabajo Social(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 2023) Zeni, Yamira Pamela; Iturrioz, Mónica Graciela; Pomes, Ana LíaEsta investigación problematiza la existencia de condiciones que permiten a los/las jóvenes de Tecka, Chubut, continuar o no con sus estudios superiores al egresar de la escuela secundaria. Mediante la implementación de la teoría fundamentada, los objetivos rondaron en analizar las representaciones sociales del estudiantado y sus familias, docentes y funcionarios públicos en tanto importancia adjudicada a la educación y su continuidad en el nivel superior en el ámbito rural. Asimismo sobre la implementación de políticas educativas en dicho contexto y su incidencia en el acceso al nivel superior y sostenimiento en el tiempo. Mediante los datos obtenidos del trabajo de campo y la creación de categorías emergentes se reconoció que las representaciones sociales de los actores, se enfocaron en considerar la importancia de la continuidad educativa como necesidad y como otro futuro posible en el contexto rural. De ello emergió también las propuestas que brinda este contexto para quienes no pueden dar continuidad a sus estudios y su impacto en los proyectos de vida. Desde el Trabajo Social surge el análisis de la manifestación de la cuestión social en este contexto y los aportes buscan ampliar la producción de marcos conceptuales que permitan comprender la realidad para transformarla.Ítem Acceso Abierto Diseño de un modelo de diagnóstico integral del riesgo costero aplicado al desastre por derrame de hidrocarburos (2007) en Caleta Córdova (Comodoro Rivadavia, Chubut)(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 2021-12-21) Romeo, Gustavo David; Monti, Alejandro Jorge ArturoEn diciembre del año 2007, en pleno boom petrolero, Comodoro Rivadavia fue testigo de un derrame de petróleo en mar. El deslastre de agua con hidrocarburo, proveniente de un buque tanque que se encontraba realizando tareas de carga en una monoboya, impactó en la costa del barrio Caleta Córdova, afectando el ecosistema, como así también la población que habita el territorio. En esta tesis, planteamos dos objetivos generales que consisten en diseñar un modelo de diagnóstico integral del riesgo costero y validarlo, a partir de la interpretación de este caso de estudio. Para esto, definimos una serie de objetivos específicos que buscan ensayar articulaciones teóricas entre la geografía de los espacios litorales, la geografía ambiental y la geografía de los riesgos ambientales; indagar posibilidades de articulación de modelos de abordaje del riesgo; establecer la complejidad ambiental inherente al área de estudio; analizar componentes de peligrosidad y producción de vulnerabilidades del sistema, y determinar procesos constitutivos en la construcción del riesgo ambiental. Para el desarrollo de los objetivos contemplamos una metodología que incluye trabajo de campo y gabinete, relevamientos, rastreo bibliográfico, búsqueda documental, trabajo de archivo en bibliotecas públicas de Comodoro Rivadavia y Ciudad Autónoma de Buenos Aires, entrevistas semiestructuradas y en profundidad a informantes clave. El cruzamiento entre distintos campos de la geografía habilitó la revisión de modelos de abordaje teórico metodológico del riesgo, que fueron articulados a través de la teoría de sistemas complejos, formando así el primer resultado de la tesis y que, a su vez, sustenta el resultado número 2: el diseño del Modelo de Diagnóstico Integral de Riesgo Costero basado en sistemas complejos (MoDIRCo). Éste define tres fases que guían un procedimiento para su implementación en espacios litorales y plantea su desarrollo a través de la aplicación de modelos sucesivos. Esto permitió generar una propuesta en la que se reconozcan los componentes de la complejidad y del espacio geográfico al mismo tiempo. Luego fue puesto a prueba, validando cada una de sus etapas con el caso de estudio seleccionado. Esto permitió llegar al resultado número 3, al obtener un diagnóstico integral del riesgo y del desastre por derrames de hidrocarburos en el sistema socioecológico Caleta Córdova. Fueron definidos los límites, los elementos y la estructura del espacio litoral, en tanto sistema complejo. Se propusieron dos esquemas que visibilizan la interdefinibilidad de los elementos, que denominamos como red atarraya y trampa centollera, que explican la estructura del sistema complejo integrando distintas concepciones teóricas. La discusión se dio sobre cada uno de estos resultados para proyectar propuestas preliminares de manejo costero una vez obtenido el diagnóstico integral. La tesis nos permite afirmar que el MoDIRCo resultó un aporte original para el estudio de los riesgos y desastres, y que evita el reduccionismo ante situaciones de complejidad extrema. Se desarrollaron categorías que permiten aplicar enfoques de la geografía y los riesgos, tales como espacio de riesgo ambiental, banalización del desastre, como así también nuevas tipologías para el análisis de las peligrosidades inducidas. Estas permitieron reflexionar sobre el carácter endógeno del riesgo ambiental en relación a los modelos de desarrollo extractivistas que precisan, indefectiblemente, de espacios geográficos en constante sacrificio. El modelo busca ser replicable en otros casos, pudiendo además ser mejorable debido a su condición flexible en la aplicación, y demostrando articulaciones con estrategias de manejo costero.Ítem Acceso Abierto La efectividad de plan fines en la ciudad de Puerto Deseado, Santa Cruz, durante el periodo 2017-2018(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Trabajo Social, 2020) Esquerra, Mara Agostina; Godoy, Gisela; Vargas, María ClaudinaNo posee resumen.Ítem Acceso Abierto Galés en Trelew. Estrategias de mantenimiento lingüístico(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales., 2020) Jones, Sandra Lubén; Neumann, Dora BeatrizEste estudio se propone abordar el contacto lingüístico entre el galés y el español, con el fin de identificar las diferentes etapas por las que atravesó la lengua inmigratoria, desde la llegada de los Colonos galeses a las costas patagónicas en el año 1865; determinar su actual estado de conservación en la ciudad de Trelew y describir las estrategias lingüísticas que se han implementado en los distintos ámbitos de uso, para propiciar su mantenimiento. Durante los primeros años de la Colonia galesa de Chubut, el galés fue una lengua que gozó de vitalidad y prestigio en los diferentes dominios de interacción comunicativa. A partir de la actuación del gobierno nacional comenzó paulatinamente a ceder espacios que la transformaron, en el lapso de aproximadamente cien años, en una lengua minoritaria, dejándola en las puertas de la extinción. El español, en su carácter de lengua oficial, se transformó en la lengua dominante, no solamente porque superaba en cantidad de hablantes, sino también porque contaba con mayor aceptación y reconocimiento, además de haber logrado dominar mayores espacios sociales. Mientras, el galés, por causas que le impuso la ideología lingüística dominante, comenzó a transitar una situación de “erosión lingüística” que lo condujo al status de lengua minorizada. La imposición del español en ámbitos que le eran propios al galés, la pérdida de prestigio social, la interrupción en su transmisión, la disminución poblacional de la colectividad, fueron, entre otros, factores que profundizaron esta situación de precariedad lingüística y que motivaron la aplicación de estrategias por parte de la comunidad étnica, en favor de su recuperación. Para llevar adelante esta investigación fue necesario realizar un estudio tanto diacrónico como sincrónico. Focalizar en las distintas etapas que atravesó la lengua galesa en Chubut, a lo largo de más de ciento cincuenta años, para luego, en función de los distintos fenómenos acaecidos, detenernos en el presente y analizar la situación de la lengua inmigratoria poniendo en valor las estrategias que favorecieron su mantenimiento. Esto a pesar de la fuerte retracción que sufrió y el complejo escenario que transita en la actualidad. Este trabajo se enmarca en los postulados teóricos y metodológicos que ofrecen la Sociolingüística histórica y del contacto como así también, se nutre de los aportes que brinda la Etnografía para estudiar la comunidad de habla en directa relación con su cultura. Desde el punto de vista metodológico implicó la aplicación de técnicas tanto de gabinete como de campo. Mediante la consulta a fuentes secundarias y diferentes repositorios se pudieron conocer los principales acontecimientos históricos, políticos y sociales que condicionaron el empleo del galés en Trelew. Además, coadyuvaron a comprender las causas que determinaron el estado de retracción lingüística. A posteriori fue necesario aplicar encuestas y entrevistas – entre otras técnicas de recolección de datos – a integrantes de la comunidad galesa de la ciudad, a los efectos de constatar su sentido de pertenecía, su relación con la lengua galesa y sus actitudes frente a ella.Ítem Acceso Abierto La lecto comprensión en estudiantes de educación media: Un caso de investigación acción en una escuela de la ciudad de Trelew(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 2021) Roberts, Dora Cristina; Neumann, Dora BeatrizNo posee resumen.Ítem Acceso Abierto Memoria y territorio : transformaciones socioterritoriales en el Boquete Nahuelpan luego del desalojo de 1937(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 2021) Fiori, Ayelen; Ramos, Ana Margarita; Diez Tetamanti, Juan ManuelEn el año 1937 fueron violentamente expulsadas todas las familias mapuche tehuelche que –al menos-- desde fines de siglo XIX ocupaban las tierras de Boquete Nahuelpan, en el noroeste de la provincia de Chubut, Patagonia Argentina. Este desalojo --considerado uno de los más grandes y violentos del siglo XX en la región-- fue impulsado y promovido por las elites locales en connivencia con el gobierno de turno1. No bastó con el despojo de sus tierras, sino que buscaron borrar todo rastro de presencia indígena. Quemaron sus casas, desarmaron sus familias y arrasaron sus haciendas y plantaciones. Las familias indígenas desalojadas quedaron por muchos años a la deriva. Esta tesis reconstruye las cartografías sobre los diferentes recorridos que emprendieron en búsqueda de un lugar donde re-armase como lofche2 (comunidad) tras tanto dolor. Las familias desalojadas fueron poblando la periferia de la ciudad de Esquel y diferentes parajes de la zona, modificando por completo el poblamiento de la región del noroeste de Chubut. Esta tesis se enmarca en las ciencias antropológicas, particularmente en el campo de los estudios sobre la memoria social de los grupos indígenas en Patagonia. El trabajo que aquí se presenta es el resultado de una investigación donde se indaga en el legado espacial, social y afectivo que tiene el territorio de Boquete Nahuelpan para las nuevas generaciones, territorio que a lo largo de la historia fue habitado, destruido y reconstruido. Esta tesis, entonces, tiene un doble objetivo, por un lado, analizar las transformaciones socioterritoriales que modificaron el espacio social y las formas de relacionarse con él tras el desalojo de 1937 y, por otro lado, representarlas cartográficamente mediante mapas y esquemas que permitan visualizar en términos espaciales las memorias y sentidos que las personas indígenas le otorgan a ese territorio. Existen diversas investigaciones históricas y antropológicas que han indagado previamente en el estudio del poblamiento de la región del noroeste de Chubut. En este marco, se busca aportar un análisis centrado en la creación de mapas que permitan no solo situarnos en un espacio específico, sino también, comprender los modos en que las familias afectadas por el desalojo pensaron, ocuparon y se relacionaron con ese territorio a lo largo de la historia. Para ello se consideran cuatro momentos históricos: 1) La llegada de los distintos grupos indígenas a la zona de Boquete Nahuelpan desde mediados de siglo XIX; 2) el proceso de conformación y concesión estatal de tierras en el año 1908 (Díaz, 2003 y Sourroullie, 2017); 3) el desmantelamiento de la Reserva en el año 1937 por medio de un violento desalojo (Díaz, 2003; Delrio, 2005 y Lenton, 2014); y por último, los desplazamientos y reubicaciones de las familias. En esta tesis se presentan y analizan esas transformaciones socioterritoriales desde un enfoque cualitativo y relacional. El enfoque se nutre de una perspectiva de larga duración, para poder dar cuenta del proceso de conformación del espacio social así como, desde un abordaje etnográfico, de las representaciones de lxs indígenas sobre el mismo. El trabajo de campo incluyó recorridas por el territorio ancestral y por algunos de los sitios donde se fueron ubicando las familias tras el desalojo, y entrevistas a integrantes de las familias que viven actualmente en Boquete Nahuelpan. Las principales técnicas empleadas en la recolección y producción de datos fueron las entrevistas en profundidad, la observación participante y conversaciones informales; la identificación y organización de archivos estatales y de documentos familiares, así como el análisis y producción de información cartográfica. Esta tesis se centra en los procesos de memoria que producen lxs integrantes de las familias que fueron desalojadas en el año 1937. Particularmente profundiza en los procesos de recuerdo-olvido y, en estrecha relación con estos, también sobre los de territorialización afectiva. Se enfoca en el carácter espacial y colectivo de la memoria de las familias afectadas por el desalojo. A partir del análisis de diversos mapas (representaciones de la espacialidad desde diferentes perspectivas) se pregunta de qué modo estos contribuyen (o no) a hacer visibles las luchas por definir y habitar los territorios. Dentro de este propósito más general, motiva esta investigación poner en imágenes las cartografías silenciadas o invisibilizadas. Los mapas aquí presentados invitan a repensar no sólo el poblamiento de Boquete Nahuelpan --y de toda la región en la que se inserta—sino también poner en tensión límites cartográficos que fijan arbitrariamente las trayectorias del pasado e inmovilizan los procesos en marcha.Ítem Acceso Abierto Una mirada de las transformaciones de los territorios nacionales de Chubut y Santa Cruz desde lo toponímico, lo geográfico y lo histórico(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 2024) Stefani, Catalina Lidia; dos Santos, Silvana Beatriz; Massera, Cristina BeatrizLa presente tesis de maestría, pretende enfocar la temática sobre las transformaciones territoriales de la Patagonia, durante la etapa de los Territorios Nacionales, desarrollada entre finales del siglo XIX y primeras décadas del siglo XX, ya que, durante la misma, se transformó en un escenario complejo que permite realizar un estudio socio territorial a partir de dos áreas de conocimiento: la geografía y la historia, las que me permitirán analizar el territorio desde lo geográfico, para luego incorporar los hechos históricos acontecidos. Los Territorios Nacionales que se abordarán, serán los de Chubut y Santa Cruz, siendo, las denominaciones de los topónimos de los departamentos de los mismos; la temática sobre la cual se desarrollará la presente investigación, lo que me permitirá explicar que dichos territorios, más allá de ser un recorte espacio-temporal, son un área de investigación, en la que es posible descubrir nuevos temas, para aportar, así una nueva mirada sobre estos, durante la etapa de conformación del Estado Nacional. Asimismo, esta mirada se complementará con diferentes categorías de análisis, entre ellas: toponimia, territorio y departamentos, que serán utilizadas para explicar la conformación territorial, a través de la cartografía, realizada durante la construcción del Estado. Además, se explicará, como, se diseñó la toponimia departamental de los Territorios Nacionales de Chubut y Santa Cruz. Estos sucesos, implicarán que se presente, una lucha discursiva entre diferentes estructuras: la estatal a nivel nacional y la de los territorios, lugares en que los imaginarios sociales se entremezclaron en la búsqueda de otorgarles una identidad a dichos territorios. Por lo tanto, a partir de lo expresado, el método que mejor articula la perspectiva teórica de esta tesis de maestría, es la investigación cualitativa, con la que lograré establecer la relación entre el problema de investigación, el contexto conceptual y los fundamentos epistemológicos, que me permitirán responder los interrogantes planteados y establecer así, ese nuevo enfoque, en relación con las transformaciones de dichos territorios, a través de una mirada desde: lo toponímico, lo geográfico y lo histórico.Ítem Acceso Abierto Los museos escolares en la enseñanza de la historia dentro de la educación secundaria. Análisis de un caso: el Museo Regional Salesiano de la ciudad de Rawson, provincia del Chubut(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales., 2023) Navas, Cintia Gisela; Merino, SergioEl siguiente trabajo de investigación se centrará en un museo escolar, el Museo Regional Salesiano (MRS) de la Ciudad de Rawson, provincia de Chubut, creado en el año 1941 y organizado por estudiantes de 6to grado del Nivel Primario del Instituto Don Bosco, junto a su docente el maestro José Morell. A pesar de la larga trayectoria dentro del colegio (82 años) y de la reconocida importancia de estos espacios como recursos educativos, los docentes del Nivel Secundario recurren en pocas ocasiones a él, es decir, que si bien no deben pasar por la burocracia que implica una salida educativa (proyecto, seguro, transporte, autorizaciones, etc.) no lo utilizan habitualmente. ¿Cuáles son las ventajas de utilizarlo como recurso didáctico? ¿Resulta atractivo para los estudiantes? ¿Por qué los profesores no utilizan el MRS a la hora de dar clases? ¿A qué se debe esa falta de articulación? ¿Es posible generar una secuencia didáctica como propuesta conjunta entre el docente y el referente del museo? La investigación presenta la particularidad de ser la primera que aborda el devenir y las potencialidades del Museo Regional Salesiano y del Instituto Don Bosco para la enseñanza de la historia.Ítem Acceso Abierto Proceso de implementación de la Ley Nacional de Salud Mental (26657) en el Servicio de Salud Mental y Adicciones de Puerto Madryn (2008-2018)(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 2022) García, Claudia Lorena; Danel, Mara Paula; Freytes Frey, Marcela InésEsta tesis indaga las transformaciones en las dimensiones simbólica y de las prácticas, producidas a partir de la implementación de la Ley Nacional de Salud Mental N° 26657, en el Servicio de Salud Mental y Adicciones (SSMyA) del Hospital Zonal Andrés Isola de Puerto Madryn, en el periodo 2008-2018. Desde una investigación cualitativa con modalidad descriptiva y exploratoria, se realizó una lectura del campo de la Salud Mental, de sus trabajadores y trabajadoras entendiendo que en este – complejo- proceso se produjeron avances y retrocesos que se plasmaron en modificaciones tanto en las formas de concebir y llevar a la práctica las intervenciones desde el Servicio de SMyA, como en la propia estructura hospitalaria que alberga a este Servicio. Así, también se intentará dar cuenta de las perspectivas vigentes y la actual configuración de las políticas de salud mental implementadas. El corpus de investigación se configuró con entrevistas realizadas al personal jubilado y en actividad; Funcionarios; Documentos Oficiales y Encuesta Abierta; las que fueron analizadas a la luz al entramado teórico.Ítem Acceso Abierto Procesos de inserción laboral de las mujeres trans en Comodoro Rivadavia : un estudio sobre sus experiencias en el período 2016-2022(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Trabajo Social, 2024) Aguirre, Carina Judith; Figueroa, Liliana; Coicaud, Juana AlejandraEste trabajo describe y analiza los procesos de inserción y exclusión laboral de mujeres trans en Comodoro Rivadavia a partir de la implementación de la ley de cupo laboral trans en el periodo 2016-2022. El propósito fue contrastar si la normativa argentina desarrollada en el siglo XXI, como la Ley de Identidad de Género y de Matrimonio Igualitario contribuyó a la adquisición de derechos del colectivo trans, superando la histórica discriminación y maltratos sufridos. Se optó por una perspectiva de género e intergeneracional y de derechos humanos, que recupera las palabras y las experiencias de las protagonistas, focalizando en sus historias de vida y trayectorias laborales. Desde esta perspectiva teórica y metodológica, se realizó un trabajo descriptivo, cualitativo, trabajando con fuentes primarias y datos secundarios, utilizando bibliografía e información vigente sobre el tema. Para llevar a cabo el proceso de investigación, se realizaron entrevistas en profundidad a diez mujeres trans de Comodoro Rivadavia, pertenecientes a distintas generaciones, y a funcionarios del área de Diversidad y Género de la ciudad de Comodoro Rivadavia, provincia del Chubut. Entre las principales contribuciones se destacó que, en cuanto a la política pública, la ley del cupo se aplicó con el objetivo de dar respuesta a una población vulnerabilizada en sus derechos laborales. En líneas generales, se valoró positivamente la implementación de la misma. No obstante, desde la experiencia de quienes viven la dominación, la ley funcionó como “una pantalla”. Esta categoría nativa fue utilizada por quienes se reconocieron como “las veteranas”, quienes plantearon críticas y cuestionamientos al cupo laboral trans por entender que existe una vinculación con la política partidaria que suele reproducir el patriarcado. A la vez, destacan que persisten situaciones de discriminación, ante ello, se requiere un cambio cultural para lograr las transformaciones que realmente otorguen derechos a todas las personas trans. Se constrató que la gran mayoría proviene de contextos socioeconómicos desfavorables, donde se imbrican relaciones de poder, de género y clase; la mayoría tuvo -o tiene- que recurrir a la prostitución -con todos los riesgos que ella conlleva- como estrategia de supervivencia al menos, en alguna etapa de su vida.Ítem Acceso Abierto Violencia de género y trabajo social : la experiencia de mujeres de El Hoyo en clave de resistencia colectiva(Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Departamento de Trabajo Social, 2025) Montero, Abril Soledad; Cañizares, BrianNo posee resumen.